Los alumnos de los HND\u00b4s\u00a0 de Arte, Programaci\u00f3n y Dise\u00f1o de Videojuegos de ESAT han dedicado casi 9 meses de trabajo colaborativo en el desarrollo de sus videojuegos, proyectos que marcar\u00e1n el cierre de su formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n
Durante todo este tiempo, han seguido meticulosamente los procesos de producci\u00f3n profesionales que se siguen en la industria del videojuego, creando proyectos que destacan por su nivel de experiencia y calidad, que destinar\u00e1n a enriquecer sus portfolios personales individuales.<\/p>\n
Bajo las direcci\u00f3n de Diana Rodr\u00edguez, Project Manager de ESAT, los proyectos de los alumnos est\u00e1n llegando a sus etapas finales de producci\u00f3n, donde cada detalle se cuida con esmero para garantizar una experiencia de juego impecable.<\/p>\n
A finales de abril, los estudiantes de tercer curso organizaron unas jornadas de \u201ctesting\u201d, invitando a los alumnos de segundo a probar sus creaciones y detectar posibles fallos antes de la entrega final. Esta interacci\u00f3n entre los distintos cursos fomenta el aprendizaje colaborativo y el perfeccionamiento de los proyectos.<\/p>\n
Los equipos creativos han completado la parte de arte visual de sus videojuegos y se encuentran en la fase de integraci\u00f3n de todos los elementos en el juego final.
\nEste a\u00f1o en total, los alumnos han desarrollado cuatro proyectos \u00fanicos: “Wanted: Yokai Uprising”, “Katto: Rising Tides”, “Shelly Manor” y “Low Batt”.<\/p>\n
Los 4 videojuegos estar\u00e1n listos para descargarse y poder disfrutar de su juego el pr\u00f3ximo mes de julio en la plataforma Steam.<\/p>\n
#trabajoenequipo #teamwork \ud83d\ude09<\/p>\n
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